中国及东南亚国家的幼儿园，基本是会走日本、中国台湾的路线，即美语教学。校园美语特色，可以有美语兴趣班，可以是ESL学校（主要来自本园的毕业生），当然幼儿园是可以走别的特色，但生产力估计只是美语特色的50%左右。
中国台湾、日本东京藤幼儿园，珠海、中山真善美等幼儿教育机构，都实施ESL全美语校园。大地也有约15家，因为ABCmouse导入，而效益每年多出100万元以上。
-日常教学每天7节课都在学英文，即满足600分钟学习时长。
-沉浸式美语环境，进入校园即NO-chinese。
-督促与补课。
-ABCmouse为核心，每家校园先1-3个班成立全美语班。
-师资：English-only的美语老师。
-实施 No-chinese，每周在校园450 分钟以上的美语互动、学习。
-每周核查。
1、日本东京较有知名度的“藤”幼儿园2000年起，就存在3+6的全美语幼儿园（目前有21个班700位学生、另有1,000位是6-15岁校友回来补习英语者）；
2、中国台北的何嘉仁1985年起开展全美语系统及台中的15家校园，大班毕业生100位、小学一年级会有92位回校园培训英语、到小学六年级还有70位；美语特色强烈，3-6岁容易招生，6-12岁是3-6 岁学生人数的1.5倍；
3、珠海真善美2003年起，成为城市型校园（大量校车），开展全美语校园。但付出的成本和代价是很大，每个城市只能够容纳的家数有限，因此规模家数不多；
4、大地开展走一条龙式的2-12 岁的双语学校，有系列的age of learning的APP、coach、菲教、chatGPT及网页、企业微信群、美语督学、线上&线下活动等的组合，应该是较好的途径，可以做到1-17岁的业务。